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【ＳＴＯＲＹ】 性のあるお泊まり保育
		【ぞうのエルマー】　デビット・マッキー　作 　 　絵本の主役、ぞうのエルマーとの関わり、そして、お泊まり保育を通して、絵本のエルマーに会いたいと思う子どもたちが、次第に『会うためにはどうしたらいいの』という気持ちに変わり、手紙を通してエルマーとの約束やお願い事にチャレンジし、保育園にお泊まりすることとなります。 　この取り組みを通じて、尊敬・協力・努力・我慢・協調等の心の面とアフリカのこと、自然、地球の環境、手紙の書き方、郵便屋さんのお仕事、お掃除すること、協力すること、大きな絵を描くことなどを知り、経験することから創造性豊かで、たくましく、やさしい、どんなことにでもあきらめない子へと成長してくれることでしょう。
こ　れ　ま　で　の　＜　ス　ト　ー　リ　ー　＞
		絵本の主役、ぞうのエルマーはたくさんの友達がいます。 そんな【エルマー】とさくら組のみんなは友達になりたくて、いつも、絵本や絵を描いて いました。 ある日、さくら組のお部屋にあった【ぞうのエルマー】が真っ白になり、手紙がおいて ありました。 〔手紙〕には、友達と仲良くしていない時があり、【エルマー】は悲しくなり体の色が 消えてしまったとありました。 みんなは、先生とどうしてこんな事になってしまったのか話し合いました。 １．友達の心について　２．やさしさについて　３．色の大切さについて そして、【エルマー】に帰ってきてもらうために手紙を書くことにしました。
		次の日、【エルマー】に書いた手紙を郵便屋さんに渡しました。 この時、宛名の書き方や郵便屋さんのお仕事について話し合いました。 みんなの中では 『郵便屋さんは、どんなところでも必ず手紙を届けられる、スゴイ人たちなのです。』
		数日後、 ついに【エルマー】からお手紙が来ました。 〈手紙〉 お手紙ありがとう。みんなの気持ちが伝わりました。 みんなの居るお部屋に戻りたいけど、今、森では木が切られて食べ物も少なくなって きて、川も汚れてきて、ボクの友達が住めるところではありません。 だから、ボクたちはみんなで力を合わせて、森や川を綺麗にします。 さくら組のみんなは、先生や友達と力を合わせて保育園の中や外を綺麗にして下さい。 ・・・という内容でした。 みんなは、誰からともなく教室のお方付けやお掃除をはじめました。
		数日後、【エルマー】との約束を果たすために保育園の外のゴミ拾いをしました。  ひまわり組のみんなも協力してくれました。
		数日後、【エルマー】から手紙が来ました。 風船に手紙がついていて、野菜プランターに引っかかっていました。 〈手紙〉 大きなとりさんが、みんながんばってお掃除していたことを、教えてくれました。 一生懸命、がんばったんですね。どうもありがとう。 僕たちの森も、アフリカの友達たちのおかげで綺麗になってきました。 みんなの僕に会いたい気持ちは十分に伝わりましたので、さくら組のみんなと、 また、仲良く暮らしたいと思います。 8/29の（土）の夜、みんなの居る保育園に帰ろうと思いますので、保育園で待っていて 下さい。それと、みんなで協力してボクの絵を作って下さいね。・・・という内容でした。 みんなは、大喜びしましたが問題がありました。 【エルマー】は夜来るので、保育園に泊まらなくてはいけないのです。みんなで泊まる ための話し合いをして、園長先生にお願いし泊まれることとなりました。 そして、【エルマー】に会いたい一心で大きなエルマーの絵をみんなで協力して 作り上げました。
		お泊まり会に向けて、ひまわり組のみんなから、トマトの差し入れがありました。 さくら組のみんなはお礼を言いました。 プランターで育てていたキュウリと戴いたトマトは、晩ご飯･朝ご飯のサラダに 使うこととしました。

お泊まり会はじめの会　（16:00）
夕食作り（食材切り）　（16:10） 挽肉カレー ・ サラダ ・ フルーツポンチ（エルマー風）
制作－個人作品　（17:00）
夕食  （18:00） 保育園の先生みんなと一緒に食事します
エルマーからの手紙　（19:00）
みんなで制作を玄関に飾りに行くと、大きなエルマーの絵に手紙が挟まっていました。  みんなは、急いで教室に戻り内容を読むこととしました。
【 エルマーからの手紙 】   いよいよ今日、みんなの保育園にもどろうと思いますが、困ったことになりました。僕は秘密の扉を使ってアフリカまで来たのですが、その扉の鍵が消えてしまいました。そこで、お願いですが、みんなで保育園の先生と力を合わせて、【秘密のパズル】を探して下さい。 秘密のパズルを集めると、秘密の扉の鍵『ゴールドキー』、が現れると、アフリカの森の長老ブルーモンキーの（グエノン）さんに聞きました。【秘密のパズル】は、手紙と一緒に地図を入れておきましたので、みんなで協力して探して作って下さい。 　ただし、お約束事を守らないと消えてしまいますので、気をつけて下さい。 それと、森の長老ブルーモンキーの（グエノン）さんによると、秘密の鍵が消えたことで、僕の身体にあった色が、色の妖精となって現れるそうです。色の妖精は、色について問題を出してくるそうですので、問題に答えて【秘密のパズル】を集めて下さい。
お約束 『地図を探すときのお約束は、5つあります。 １．５つのグループを作り、１人先生をいれること 　－尊敬 ２．みんな手をつないで、一緒に探すこと　　　　　　－協力 ３．最後まであきらめないこと　　　　　　　　　　　　　－努力 ４．どんなことがあっても、泣かないこと。　　　　　　－我慢 ５．必ずみんなの意見を聞くこと。 　　　　　　　　　　－協調
さぁ、秘密のパズルを求めて探検の出発です 地図を頼りにお部屋に入ると・・・ ・・・色の妖精が出現・・・ 色の妖精が現れて、色についての問題を出してきました
青に関わる問題 緑に関わる問題 黄に関わる問題 赤に関わる問題 白に関わる問題 （１．青いモノを３つ答えて） （１．緑のモノを３つ答えて） （１．黄色いモノを３つ答えて) （１．赤いモノを３つ答えて） （１．白いモノを３つ答えて） （２．エルマーは何色が好き） （３．エルマーの持っていない色は）   この質問の答えについては、最初の手紙の時に学習しているので、みんなはしっかりと答えることが出来ました。
秘密のパズルを集めてお遊戯場に集まりました パズルを作り裏側には、なんと、メッセージがありました 【メッセージ】 野菜を切って晩ご飯のお手伝いをしたり、僕の絵を描いてくれたり、お片付けやゴミ拾いをしてくれて、 色の妖精の問題にもみんなで協力して答えてくれて、友達や先生と協力して、 最後まであきらめない、みんなよい子でしたね。 僕はとってもうれしくなりました。 みんなの作ってくれた 【秘密のパズル】が出来たことで、秘密の扉を開く鍵をもらいました。 これから、この鍵を使って、保育園に向かいます。みんな本当にどうもありがとう。 ・・・エルマー
お風呂 （20:00）
歯磨き／トイレ／就寝 （21:30）
起床・洗顔・朝のお参り･ 体操 〈法輪寺〉 　（6:00）
朝食(7:00) バイキング　オープンサンド（きなこ・ジャム・ブルーベリー・チョコ）・サラダ・野菜スープ・ブドウ
エルマーから手紙 が・・・（8:00） 玄関に行ってみるとエルマーの手紙にいつも付いていた、いい香りのする枯れ葉がおちていました
【手紙】 みんな仲よしで、がんばりましたね。ずーとみんなのことを見ていました。 協力して野菜も切っていましたね。僕の絵も玄関に綺麗に並べたんですね。 【秘密のパズル】探しは、先生と一緒に考えましたね。 色の妖精にも会いましたね。みんな本当によく頑張りましたよ。 みんなのがんばりからもらった力を、僕の新しい友達の印としてカラフルミラーをプレゼントします。 このミラーは、僕とみんなの友達の印なので、これで、いつまでも、ずーと友達です。 友達を思う気持ちを大切にして、ボクのこと忘れないで下さいね。 もしも、寂しくなったらカラフルミラーを見て僕のことを思い出して下さいね。 僕は、当麻保育園にもどってきたので、これからは、いつも、みんなのそばにいますから安心して下さいね。 エルマーからの手紙と一緒に、友達の証としてカラフルミラーがおいてありました
作品とミラーを持ってお部屋に戻ると、真っ白だったエルマーがカラフルになって帰ってきていました。
みんなエルマーの帰ってきたことにに大喜びで、何度もカラフルミラーに自分が映るのを試していました。
お泊まり会おわりの会／お迎え　（8:50） 一人ひとりがお泊まり会についての思い出を発表し、お泊まり会の歌を歌いました。 みんな、ニコニコ顔をしていましたが、昨日よりも少し、たくましくなった子どもたち

エルマーを通じて、お泊まり保育を体験した子どもたちは ・・・ これからも、みんなの心の中で『エルマー』との思い出は、続いていくことでしょう ・・・ きっと大人になっても